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title: "何漢｜犯罪學-5分鐘精準記憶"
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# 何漢｜犯罪學-5分鐘精準記憶

> 考前救援123個必考考點！專為國考（監所、警察、司法特考）考生打造的「高濃度」考前複習！

## Description

考前必看！用 5 分鐘零碎時間，高效吸收犯罪學總複習！根據市場調查，90% 的考生在衝刺期會陷入以下四大困境：理論大海撈針：明明記得蘇哲蘭（Sutherland）、許春金等大師理論，在考場上卻無法套用內容。記憶碎片化：犯罪測量、被害者學、預防策略等章節各自為政，無法在腦中建立完整的知識體系。無法善用零碎時間：兼職考生或在校生難以抽出完整的 2-3 小時，導致複習進度不斷延宕。申論缺乏深度：知道大概意思，卻寫不出「立法、違法、反應措施」等關鍵層次，分數始終卡在及格邊緣。｜這不是一堂要你從頭學的課，而是一堂把分數救回來的課！何漢老師擁有多年監所、警察、司法特考教學經驗， 以高命中率、結構清楚聞名。本課程專為考前最後階段設計，濃縮講師多年國考命中經驗，整理出 123 個犯罪學必考考點，並將每個考點規劃為 5–10 分鐘的學習單元。透過名師實戰經驗，將龐雜的理論拆解為可被快速消化、吸收的考點單元，協助考生快速判斷考試重點，提升考前複習效率。｜本堂課將幫你做到三件事：🔸 高效掃描複習「123個國考必考考點」：每部影片 5-10 分鐘，專講一個核心考點（如：犯罪學八大研究範疇）。讓你在極短時間內建立架構，複習效率提升 300%。🔸 圖表直覺記憶：何漢老師將枯燥文字轉化為「直覺式圖表」。將研究目標、預防路徑可視化，幫助你形成長期記憶，而非短期死背。🔸 申論模板應用：不只教理論，更教「專業術語的排列組合」。從實務、社會公義到科學好奇心，教你如何寫出讓閱卷老師驚豔的層次感。｜這堂課適合這樣的你衝刺型考生：考前需要一次完整掃描零碎時間族：通勤、休息時間也能複習弱點補強者：某些學派總是搞混申論苦手：懂理論，卻寫不出分數｜課程大綱：123 考點．8 大部分地圖部分節核心主題關鍵考點摘要學習目標第一部分導論與現象探索蘇哲蘭三面向、研究範疇、偏差醫療化、刑事司法漏斗。打穩地基，掌握必考名詞解釋。第二部分犯罪測量與研究官方統計、自陳報告、被害調查、犯罪黑數成因。掌握統計數據背後的命題邏輯。第三部分古典學派與個體因素理性選擇、威懾論、生物學派、心理人格分析。掌握個人層次的犯罪原因論。第四部分社會結構與環境亂迷理論、緊張理論、社會解組、文化衝突。從宏觀環境理解犯罪起源。第五部分社會過程與互動差別接觸、社會控制（社會鍵）、標籤理論、中性化。探討人與環境互動的轉向。第六部分發展與衝突理論自我控制理論、生活史、發展路徑、批判犯罪學。應對近年熱門的「跨學科整合」命題。第七部分被害者學與預防被害補償、日常活動、情境預防、破窗理論。從被害者角度與空間設計思考防治。第八部分犯罪類型與回應暴力/白領/組織犯罪、刑事司法系統挑戰。結理論與實務，完備防治策略。｜這不是捷徑，是只把時間用在對的地方！👉 立即加入｜犯罪學5分鐘精準記憶※提醒您，費用繳清後，系統會自動寄送購買通知信，開通後觀看期限為 90 天或 180 天

## Course Info

- Lectures: 129
- Video: 11.7h
- Downloadable resources: 2

## Rating

5.0 / 5 (1 ratings)

## Instructors

### 何漢
*犯罪學大師*

何漢老師具備深厚法學背景與多年實務教學經驗，精準掌握刑事政策趨勢。 教學特色： ◆化繁為簡：將抽象社會科學轉化為易懂的實務案例。 ◆應試導向：教你把時間花在刀口上。 ◆口碑保證：已帶領數千名學員成功錄取監獄官、監所管理員及警察人員。 專業經歷： ◆實務工作及教學經歷合計已近40年。 ◆司法特考三等、四等考試及格。 ◆台中一中畢業、中正理工學院肄業、中央警察大學（前中央警官學校）監管班第6期結業、司法官訓練所監獄官班第45期結業、空大行政科畢（結）業、彰師大輔研所法務班第4期結業。 ◆曾任矯正機關管理員、教誨師、科長。 ◆曾任台北志光、中壢志光、桃園志光、台中志光、嘉義志光、台南學儒、高雄志光、屏東學儒等補習班老師，講授犯罪學、監獄學、監獄行刑法、刑法及警察保安等課程。

## Curriculum

### 課程試看 (3m)

- 【課程試看】犯罪學的意義 (3m) [Preview]

### 五分鐘精準記憶使用指南：韋伯老師給同學的一封信 (3m)

- 課前說明 (3m) [Preview]

### 5分鐘精準記憶系列 - 專用記憶方塊 (0m)

- 5分鐘精準記憶系列 - 專用記憶方塊 (0m)

### 【學習再加碼】老師親編：犯罪學核心爭點補充包 (0m)

- 【學習再加碼】老師親編：犯罪學核心爭點補充包 (0m)

### 前言-教材簡介 (49m)

- 前言-教材簡介 (49m) [Preview]

### 序言 (2m)

- 00.序言 (2m)

### 考點1-17 (58m)

- 01.犯罪學的意義 (3m)
- 02.犯罪學研究之範疇與犯罪學研究之目標 (6m)
- 03.「犯罪學」與「刑事司法」之基本內涵，及兩者之異同 (6m)
- 04.犯罪行為與偏差行為 (3m)
- 05.偏差的醫療化 (3m)
- 06.犯罪或偏差行為的漏斗效應 (1m)
- 07.刑事司法漏斗效應 (2m)
- 08.犯罪測量在犯罪學研究上的重要性 (1m)
- 09.犯罪研究面臨之困難- (0m)
- 10.犯罪學研究之價值 (0m)
- 11.衡量犯罪的三種方法 (5m)
- 12.犯罪黑數 (4m)
- 13.犯罪學的縱貫型研究方法- (4m)
- 14.犯罪觀點論及其刑事法的角色- (2m)
- 15.不同犯罪測量方法 (2m)
- 16.年齡與犯罪的關係 (2m)
- 17.犯罪的80-20法則 (5m)

### 考點18-26 (53m)

- 18.西方犯罪學思想的起源與發展 (8m)
- 19.犯罪學原因論的分類 (4m)
- 20.古典犯罪學 (6m)
- 21.古典犯罪學派邊沁所提的約制體系- (6m)
- 22.古典犯罪學派主張 (3m)
- 23.犯罪學古典學派 (8m)
- 24.「理性選擇理論」－影響「犯罪理性」的主要因素- (3m)
- 25.古典犯罪學（自由意志、理性選擇）觀點下的犯罪預防策略 (6m)
- 26.刑事司法犯罪預防策略 (5m)

### 考點27-56 (2h 55m)

- 27.情境犯罪預防 (25m)
- 28.日常活動犯罪理論 (17m)
- 29.龍布羅梭（lombroso）對犯罪人的分類- (1m)
- 30.龍布羅梭（lombroso）對犯罪學發展之貢獻 (3m)
- 31.-32.犯罪學古典學派與犯罪學實證學派之差異- (1m)
- 33.心理分析學派：觀點、犯罪原因及犯罪預防之方法- (10m)
- 34.心理病態人格：產生原因、人格特徵及其與犯罪之關連性- (4m)
- 35.班都拉（albert bandura）：社會學習理論- (4m)
- 36.瓦特斯（walters）建構出的犯罪人思考型態- (4m)
- 37.犯罪社會學在今日成為主流的原因；學者對犯罪社會學的分類- (4m)
- 38.犯罪社會學：控制理論整理 (5m)
- 39.犯罪學控制理論：假設、類型、共同特徵 (3m)
- 40.涂爾幹（e. durkheim）：無規範理論（anomie theory）- (3m)
- 41.迷亂理論（anomie theory）對偏差與犯罪控制的啟示 (1m)
- 42.涂爾幹（emile durkheim）：社會分工論之思想重點- (1m)
- 43.雷克利斯：抑制理論（containment theory）- (2m)
- 44.赫胥（hirschi）：「社會控制理論」- (4m)
- 45.家庭與犯罪或偏行為之關係及其犯罪預防策略- (7m)
- 46.赫胥、高佛森（gottfredson and hirschi）：一般化犯罪理論- (5m)
- 47.問題行為症候群（problem behavior syndrome）- (3m)
- 48.sampson 及laub：「逐級年齡理」（aged-graded theory）- (14m)
- 49.為了解釋犯罪的中止與持續，1990年以後產生了兩種不同的理論觀點：生命歷程理論與潛在特質理論 (6m)
- 50.墨菲（terrie moffitt）的二途徑理論- (3m)
- 51.羅伯（loeber, 1993）朝向犯罪之路徑研究- (2m)
- 52.瑪札及西克斯（matza & sykes）的中立化技巧理論- (5m)
- 53.社會疏離理論- (7m)
- 54.犯罪社會學：「緊張理論」的背景與人性觀 (8m)
- 55.犯罪社會學：緊張理論之整理 (6m)
- 56.墨爾頓（merton）：古典緊張理論（社會結構與迷亂理論） (3m)

### 考點57-75 (1h 31m)

- 57.涂爾幹的「亂迷理論」v.s墨爾頓的「社會結構與亂迷理論」 (6m)
- 58.安格紐（robert agnew）：一般化緊張理論（gst） (5m)
- 59.墨爾頓的社會結構與亂迷理論v.s安格紐的一般化緊張理論 (5m)
- 60.科恩（cohen）：次文化理論（身份挫折與反應形成理論） (4m)
- 61.從柯恩（cohen）之次級文化理論（subcultural theory）說明下階層社會青少年較易形成次級文化及陷入偏差行為 (2m)
- 62.墨爾頓的古典緊張理論 v.s 科恩的次級（副）文化理論 (5m)
- 63.制度性亂迷（無規範）理論（institutional anomie theory） (2m)
- 64.「差別機會理論」或「緊張副文化理論」 (4m)
- 65.犯罪社會學之副文化理論 (6m)
- 66.犯罪社會學之副文化理論之整理 (4m)
- 67.蕭與馬凱（shaw & mckay）：社會解組理論 (1m)
- 68.辛普森（sampson）：集體效能理論 (5m)
- 69.雪林（sellin）：文化衝突理論 (3m)
- 70.蘇哲蘭：差別接觸理論（differential association theory） (7m)
- 71.米勒（walter miller）：犯罪次文化理論 (4m)
- 72.渥夫幹和費洛庫提：暴力副文化理論 (5m)
- 73.犯罪社會學的三個主流理論之比較表 (5m)
- 74.實證犯罪理論的特徵；與控制理論的差異 (6m)
- 75.巨觀與微觀的「社會資本」（social capital） (5m)

### 考點76-95 (1h 20m)

- 76.犯罪學三大學派：對犯罪行為發生成因的基本主張 (12m)
- 77.標籤理論（labelling theory） (7m)
- 78.被害者正義體系（victim justice system） (2m)
- 79.修復式正義（restorative justice） (4m)
- 80.修復式司法（restorative justice）形成之理念 (4m)
- 81.修復式正義的理論基礎 (3m)
- 82.修復式司法的六大目標 (2m)
- 83.根據各國推動修復式正義的經驗，警察主要扮演的角色 (2m)
- 84.修復式司法（restorative justice）與傳統應報式司法的差異 (1m)
- 85.修復式司法路線之爭－純粹模式vs. 最大化模式 (1m)
- 86.雪曼（sherman）建構刑事司法的四個典範 (3m)
- 87.修復式司法可能面臨的挑戰 (0m)
- 88.布列斯威特（braithwaite）雙重系統下的修復式正義 (1m)
- 89.agnew的「社會關懷理論」（social concern theory） (3m)
- 90.卡倫（cullen）的社會支持理論（social support theory） (6m)
- 91.犯罪理論整合之途徑（類型） (1m)
- 92.john hagan等之性別權力控制理論 (3m)
- 93.少年犯罪整合理論 (2m)
- 94.布列斯威特：明恥整合理論（reintegrate shaming theory） (5m)
- 95.傑佛利（c. r.jeffery）：生物社會學習理論 (7m)

### 考點96-115 (2h 18m)

- 96.宋貝利（thornberry）：「互動犯罪理論」 (6m)
- 97.柯文（colvin）之差別壓迫理論 (1m)
- 98.雷格利（regoli）與海威特（hewitt）之差別壓迫理論 (9m)
- 99.犯罪被害者學：主要理論體系 (5m)
- 100.重複被害三特徵 (5m)
- 101.「環境犯罪學」（environmental criminology）之基礎理論 (9m)
- 102.犯罪鐵三角(crime triangle或稱問題分析三角圖) (12m)
- 103.felson and clarke：新機會理論 (14m)
- 104.犯罪轉移的方式 (1m)
- 105.「發展犯罪學」之基礎理論 (5m)
- 106.發展犯罪學三種觀點 (3m)
- 107.犯罪學慢性習慣犯(chronic offenders)的研究 (6m)
- 108.白領犯罪：定義、類型、特性、防治對策 (10m)
- 109.白領犯罪的原因解釋 (14m)
- 110.物質濫用：成因；防制政策 (6m)
- 111.無被害者犯罪：意義、歸納為犯罪的原因、犯罪化與除罪化 (5m)
- 112.毒品犯罪：毒品特性、分級、毒品犯之定位 (4m)
- 113.毒品濫用與犯罪之關聯性：因果推論關係理論 (6m)
- 114.goldstein：毒品使用和犯罪行為之因果關聯 (3m)
- 115.毒品病患愛滋減害計畫：主要內容及實施上之困境 (3m)

### 考點116-123 (42m)

- 116.蘇哲蘭（sutherland, edwin h.）職業竊盜的研究 (5m)
- 117.刑事司法的兩個對立模式：犯罪控制模式與適法程序模式 (3m)
- 118.巨觀的犯罪預防：三層次犯罪預防模式 (11m)
- 119.不同意識型態的犯罪預防策略 (3m)
- 120.諾德（naud'e）：四個犯罪預防模式 (1m)
- 121.標籤理論對輕微案件之犯行者施以社區處遇之優點 (3m)
- 122.我國現行社區處遇之型態（作者自繪） (6m)
- 123.電子監控（electronic monitoring，ems） (7m)

### 課程總結 (4m)

- 總結 (4m)

## Pricing

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